8722太阳集团太阳集团tyc8722师生参加2025年美国公共行政学会（ASPA）年会

2025年3月28日至4月1日，第86届美国公共行政学会（ASPA）年会在华盛顿盛大举行。本届年会以“尚未成为机器人：让公务员继续从事公共服务”（Not Robots Yet: Keeping Public Servants in Public Service）为主题，吸引了来自60多个国家的1500余名学者、政府官员及国际组织代表，参会人员齐聚一堂，围绕公共服务的未来展开深入交流。

太阳集团tyc8722陈娜副教授与郑跃平副教授赴美参会，出席了美国公共行政学会华人分会（Section on Chinese Public Administration，SCPA）、留美公共政策学会（Chinese Policy Scholar Group, CPSG）以及留美公共管理学会（China-America Association for Public Affairs，CAAPA）组织的学术活动。我们2023级博士研究生田昕烨与2024级博士研究生黄源源随团参会，并分别围绕各自研究主题进行汇报。

中大太阳集团tyc8722师生参会者合影

会议期间，我们陈娜副教授与郑跃平副教授与美国公共行政学会（ASPA）前任主席、华人分会（SCPA）首任主席Marc Holzer教授在会场亲切会面并合影留念。作为学院代表，两位老师向Marc Holzer教授赠送了我们百年校庆纪念品，表达了对其长期致力于中美公共管理学术交流的敬意与感谢。

ASPA前任主席、SCPA首任主席Marc Holzer教授与陈娜老师、郑跃平老师在会场合影

3月28日上午，在"Emerging Themes in Chinese Public Administration Research"专题研讨中，郑跃平副教授、2024级公共管理博士研究生黄源源作题为"Why Does Digital Technologies Adoption Increase Street-Level Bureaucrats’ Burden? A Case Study in China"的主题报告。该研究关注“技术使用缘何增加街头官僚行政负担”这一核心问题，通过比较不同技术类型对于个体行为环境的作用过程，讨论了技术特征、组织环境与个体看法对于街头官僚行政负担的影响。

2024级博士研究生黄源源在年会现场作研究汇报

3月29日上午，陈娜副教授与郑跃平副教授受邀出席SCPA主办的“院长论坛”环节。在论坛现场，陈娜副教授围绕我们公共管理学科的发展理念与人才引进作主题发言。

陈娜副教授在“院长论坛”中发言

在3月30日Rutgers University、Florida State University主办的招待会（Reception）上，我们与来自海内外高校的学者亲切交流。佛罗里达州立大学阿斯克尤公共管理与政策学院教授、Reubin O'D Askew杰出讲席教授、Public Administration Review执行主编易洪涛（我们2006级硕士毕业生）、重庆大学钱蕾副教授（我们2015级博士毕业生）、华南师范大学特聘副研究员刘洋（我们2019级博士毕业生）、上海社会科学院政治与公共管理研究所助理研究员张程（我们2020级博士毕业生）与我们参会师生合影留念。

我们院友及海内外学者与参会师生在Rutgers University招待会合影

3月31日下午，在"Data Analytics, Visualization and Policy Evidence for Performance and Policy Making"专题研讨中，2023级公共管理博士研究生田昕烨作题为"Timing Matters: Event History Analysis in Public Administration"的主题报告。该研究聚焦于如何通过事件历史分析方法（Event History Analysis），在时间维度上更精细地捕捉政策变迁的动态过程，强调“时间”这一核心变量在公共政策的采纳、实施与终止中的重要作用。在评议与提问环节，与会学者围绕模型选择、数据结构处理及方法在跨国研究中的适用性等方面提出了诸多富有建设性的建议。

2023级公共管理博士研究生田昕烨在年会现场作研究汇报并与分会场嘉宾合影

会议期间，我们陈娜副教授与郑跃平副教授组织了一场温馨的工作午餐会，邀请了多位来自国际知名高校的院友、同事与同门共同参与。大家围绕公共管理教育国际化、青年学者成长与中美学术交流等议题展开了深入而轻松的交流与讨论。

我们教师与国际学者在工作午餐会期间交流合影

太阳集团tyc8722始终高度重视国际学术交流，支持鼓励师生在全球学术舞台上积极展示研究成果，与国际同行深入对话。未来，学院将持续推动国际化人才培养体系建设，拓展与世界一流学术机构的合作网络，助力青年学者更好地参与全球治理议题研究。