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学术风采 | 8722太阳集团太阳集团tyc8722学子参加2024年美国公共管理学会年会

发布人:卢世荣

       2024年4月12日-4月16日,太阳集团tyc87222020级公共管理博士研究生庞明慧、张梓妍、杨学敏以及2022级公共管理博士研究生秦枭童赴美国明尼阿波利斯市参加2024年美国公共管理学会年会,并进行主题汇报。本次美国公共管理学会年会是第85次年会,由全球重要的公共管理学科专业团体ASPA(The American Society for Public Administration)主办,主题为“构建韧性社区”。

▲ 中大政务院学子参会者合影

 

4月12日上午庞明慧进行主题汇报

PART 01

     ▲ 庞明慧同学作研究报告

 

      在“Preparing for and Responding to Disasters: From Households to Communities”主题议程中,庞明慧同学作《社区韧性如何影响个人灾害准备?》的研究报告。该研究基于2020年安徽省洪水的问卷调查数据,以心理资本和风险感知为心理机制,讨论了社区资源、风险沟通对洪灾区居民灾害准备行为的影响路径。在此基础上提出了构建社区灾害韧性提升公众灾害准备的政策建议。

      在小组讨论和提问环节中,参会学者们就灾害准备和合作中政府信任及社会资本的作用进行了探讨,并对中国的灾害响应策略和准备经验展开交流讨论。会议期间,庞明慧同学通过旁听主题报告和与学者们交流,对社区韧性和灾害准备议题有了更深的认识,获得了论文改善和未来的研究的宝贵意见。

▲ 小组讨论和提问环节

 

4月14日上午张梓妍进行主题汇报

PART 02

▲ 张梓妍同学做研究报告      

 

      在“A Few Good Tools: Leveraging Technology, Organizational Design and Policies”主题议程中,张梓妍同学作《Digital Government Transformation: How Digital Technology Empowers Grassroots Governance—A Case Study in China》的研究报告。该研究基于政府数字化转型的背景,以赋能理论为视角,讨论了数字平台如何提升基层治理,在此基础上为数字化转型过程中如何实现更好的治理提供了相关政策建议。

      在小组讨论和提问环节中,与会学者对中国农村地区的数字化治理研究表现出了浓厚的兴趣,并对此进行了深入地讨论。会议期间,张梓妍同学通过旁听主题报告、与学者们交流,对数字化转型、人工智能等研究议题有了更深刻具体的认识,同时对前沿的研究方法有了更多的了解。

▲ 小组讨论和提问环节

 

4月16日上午秦枭童进行主题汇报

PART 03

      ▲ 秦枭童同学做报告

 

      在“Commitment, Motivation and Successful HR Practices”主题议程中,秦枭童同学报告了论文“Good Thoughts Cause Good Deeds: How Frontline Public Employees' Social Mindfulness Affects Service-Oriented Organizational Citizen-ship Behavior”(作者:秦枭童、张书维、窦凯)。该论文探讨了一线公职人员社会善念对服务型组织公民行为的影响机制和边界条件,对深入理解公职人员在公共服务互动过程中的组织公民行为有所贡献。

      在讨论环节,现场听会者对该研究提供了专业的修改建议和意见。通过会议期间的交流与学习,秦枭童同学拓展了研究视野,为推进论文修改等后续工作打下基础。

▲ 讨论环节

 

4月16日上午杨学敏进行主题汇报

PART 04

▲ 杨学敏同学做主题报告     

 

      在“Collaboration For Resilience”主题议程中,杨学敏同学作《信息治理与政府组织内部上下级权责关系演变》的主题报告。该研究基于田野调查资料,集中讨论了数字时代信息如何改变政府组织内部上下级权责关系,及其带来的非预期影响,并在此基础上倡导政府组织及其官员数字思维发展。

      在评议与提问环节,听会者对研究提出宝贵意见和针对性修改建议。会议期间,杨学敏同学还与海内外数字治理领域学者和同学进行交流,为推进完善论文写作与未来的学术合作做好基础。

▲ 评议与提问环节后合影      

 

      太阳集团tyc8722长期支持研究生参与各类国际学术交流活动,鼓励更多的政务学子在国际学术会议中积极展示自身研究成果、与国际学术同行进行学术交流、努力提高自身的学术水平。