“致知青年”讲座 | 在巨人的肩膀上瞭望：系统性文献综述

      “致知青年”讲座是太阳集团tyc8722研究生会主办的品牌活动，于2021年开始举办，现已举办第9期。讲座以各种专题报告、学术对谈等多样化的方式开展，涵盖多元广泛的学术议题讨论、深入浅出的研究方法讲解，致力于提升同学们的学术素养与科研能力。

      4月25日晚上，本学年第二期“致知青年”系列讲座在东校园太阳集团tyc8722院楼D203举行。本次讲座由太阳集团tyc8722研究生会主办，邀请李佳源老师讲授“系统性文献综述”，共有50余名同学参与了讲座。

▲ 讲座现场

      讲座伊始，借助一篇发表于PNAS有关“有色人种在美国劳动力市场受到就业歧视的系统性综述（systematic review）”，李佳源老师介绍了这一方法的基本逻辑和学术价值。接着，他从研究定位、文献来源、文献筛选和整合等维度比较了系统性综述与传统文献综述的区别，让同学们对系统性综述有了更进一步的认识。在此基础上，李佳源老师结合循证医学中“证据金字塔”的观点，强调系统性综述对学科知识积累和提升实证研究可复制性的价值。此外，他从可行性的角度鼓励同学们开展系统性综述研究，以及将这一工具应用于学位论文的写作中。

▲ 讲座现场

      其后，结合发表于公共管理权威学术期刊的范例，李佳源老师进一步介绍了系统性综述的两种主要类型：量化导向的meta分析和叙事导向的系统性整合。他以自己的研究为例说明meta分析作为一种系统性综述如何克服传统单项研究的局限性。在操作层面，他向同学们讲解了在系统性综述中如何提出问题、如何根据文献动态调整研究方向、如何进行系统的文献检索、如何根据研究问题开发编码指南，以及整合文献的一些可能路径。李老师深入浅出的讲解极具吸引力，在座的每一位同学都十分专注、认真学习。

▲ 讲座现场

      李老师的精彩分享获得了大家热烈的掌声，在提问互动环节，同学们踊跃参与，现场氛围热烈。部分提问和回应摘录如下：

      Q:如何在寻找文献的过程中做好文献的记录和整理?

      A:记录文献非常重要，所谓“不动笔墨不读书”。可以尝试使用Onenote，Endnote，Zotero等软件。使用软件记录文献的好处在于方便回溯和提取。记录和摘抄文献尽管费时费力，但这个过程有助于提高学术写作的能力。

      Q:请问您认为系统性文献综述如何提升理论化高度呢？如何避免“为综述而综述”的问题。

      A:如果系统性综述只是对文献进行描述性分析，就容易陷入罗列文献的问题，这类文献综述充其量是合理化自己的研究问题，未必能产生理论贡献。系统性综述作为独立的研究，本质上是“对分析的分析”，如果在概念层面对文献进行整合，就可能形成有价值的贡献。此外，系统性综述除了对文献进行整合，还必须就某一领域的研究进行反思，提出可能的研究方向。

      Q:如何建立系统性文献综述的分析框架？

      A:以meta分析为例，建立分析框架必须从问题出发，以理论为基础，针对原始研究的发现的异质性提出可能的解释，这些初步的假说便构成meta分析的研究框架。 

      在近一个半小时的讲座中，李佳源老师为大家带来关于系统性文献综述的讲解，帮助同学们理解系统性综述的优势、特征、要素和程序，拓展了大家的研究工具箱。至此，本次“致知青年”讲座圆满结束，感谢同学们的参与，欢迎大家关注“致知青年”系列讲座，期待我们的下一次相聚！

▲ 活动合影